A Prefeitura de Betim e o Tribunal Regional do Trabalho da 3ª Região (TRT-MG) promovem, na próxima quarta-feira, dia 29 de outubro, um mutirão de plantio de 200 mudas de espécies nativas nas margens da Várzea das Flores. A ação visa a recuperação ambiental da região e o incentivo à educação ambiental entre estudantes da rede pública local.
Cerca de 100 alunos da Escola Municipal Maria Aracélia Alves, representantes das Escolas Sustentáveis de Betim, participarão do plantio, juntamente com integrantes do programa Jovens Mineiros Sustentáveis, da Secretaria de Estado de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável de Minas Gerais (Semad). As mudas a serem plantadas são de espécies nativas e frutíferas, cruciais para a restauração ecológica e o equilíbrio da biodiversidade da área.
A Prefeitura de Betim coordena e fornece o suporte logístico para a atividade, enquanto o TRT-MG participa por meio do Projeto Verde Mais, uma iniciativa que busca a descarbonização, medição e compensação das emissões de gases de efeito estufa geradas pelas atividades do Tribunal. “Esta colaboração demonstra que a agenda climática precisa da união de todos os setores. A ação na Várzea das Flores tem um triplo impacto: protege um importante manancial da nossa cidade, envolve a nova geração na prática ambiental e reforça o compromisso de Betim com a sustentabilidade e a descarbonização”, afirma Rodrigo Gonçalves, secretário municipal de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável de Betim.
O Projeto Verde Mais, do TRT-MG, visa tornar o Tribunal neutro em carbono, por meio de reflorestamento e compensação ambiental em áreas estratégicas do estado. O programa Escolas Sustentáveis, da Prefeitura de Betim, tem como foco a educação ambiental contínua, formando alunos da rede municipal para atuarem como agentes multiplicadores de boas práticas ecológicas.
A iniciativa reforça o compromisso de Betim com o desenvolvimento sustentável e a formação de uma geração mais consciente da importância da preservação do meio ambiente.
Fonte: www.betim.mg.gov.br
